¿Es posible una perspectiva libertaria en la escuela pública?

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SÁBADO 3 DICIEMBRE. 18:00h.
Debate y puesta en común de experiencias: ¿Es posible una perspectiva libertaria en la escuela pública?

¿Existen resquicios dentro del actual sistema de enseñanza para practicar una pedagogía menos directiva y no estrictamente basada en los logros académicos? ¿Qué y cómo se podría actuar en tales casos? ¿Es conveniente desde un punto de vista libertario explorar esas posibilidades o resultaría más provechoso construir proyectos al margen de la educación estatal? ¿Hacia dónde deberían encaminarse estos proyectos? ¿Estamos en condiciones de cubrir las necesidades de colectivos especiales? ¿Qué estrategias a medio/largo plazo o líneas a seguir podríamos plantear en el campo de la pedagogía?.

Sin querer dar soluciones definitivas ni recetas mágicas al respecto, estas preguntas (y todas aquellas que se quieran plantear) son las que lanzamos al aire en este debate en el que participarán varias personas que trabajan o han trabajado en la escuela pública. En concreto, contaremos con docentes de educación secundaria, maestrxs de escuelas que funcionan mediante proyectos y con compañexs del Proyecto Colectivo de Acompañamiento Respetuoso “La Tribu”. Todxs ellxs harán una puesta en común de sus experiencias dentro y fuera de la escuela pública para que podamos entablar a continuación un debate en torno a las posibilidades y limitaciones de actuar en la escuela estatal.

Lugar: Ateneo Anarquista de Alcorcón. Calle Bilbao semiesq. Calle Cisneros.
Metro: Alcorcón Central (L-12); Renfe: Alcorcón (C-5).

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